NGA EKIPI EDITORIAL I DITËS OPTIMIST
Në një përpjekje ambicioze për të zvogëloni kohën e tepërt të ekranit mes fëmijëve të vegjël, Franca planifikon të gjykojë një ndalim të telefonisë celulare në mbi 200 shkolla të mesme. Ky plan, i cili do t'i detyrojë studentët të heqin dorë nga telefonat e tyre me të mbërritur në shkollë, zgjerohet politikën ekzistuese 2018i cili tashmë kufizon përdorimin e telefonit në mjediset e shkollës, por i lejon studentët të mbajnë pajisjet e tyre me to. Nicole Belloubet, ushtruesja e detyrës së ministrit të arsimit, tregoi se nëse gjyqi është i suksesshëm, ndalimi mund të hyjë në fuqi në mbarë vendin që në janar.
Qëllimi i kësaj “pauze dixhitale”, siç e quan Belloubet, është të krijojë një mjedis në të cilin fëmijët mund të zhvillohen pa ndërprerje të vazhdueshme nga pajisjet dixhitale. Gjyqi shihet si një hap jetik drejt reduktimit të të rinjve ekspozimi i tepërt ndaj ekranevee cila ka qenë një shqetësim i madh mes profesionistëve shëndetësorë dhe pedagogëve francezë.
Shqetësimet shëndetësore çojnë në ndryshimin e politikave
Nevoja për këtë kufizim rrjedh nga një diskutim më i gjerë kombëtar rreth efekteve të dëmshme të përdorimit të pajisjeve dixhitale në shëndetin e fëmijëve. Ekipi i Presidentit Emmanuel Macron prodhoi një raport gjithëpërfshirës në mars që nxori në pah rezultate shqetësuese. Të Dokument prej 140 faqesh përshkruan një “konsensus shumë të qartë mbi efektet negative të drejtpërdrejta dhe të tërthorta të pajisjeve dixhitale” në elementë të ndryshëm të mirëqenies së fëmijëve, si gjumi, ushtrimet fizike dhe madje edhe shëndeti mendor.
Gazeta ishte veçanërisht kritike për përdorimin “hiper” të telefonit celular, duke ia atribuar atë një sërë sëmundjesh duke përfshirë rritjen e sjelljes sedentare. obezitetidhe vështirësitë vizuale. Ajo sugjeroi një strategji me nivele për të kufizuar përdorimin e telefonave celularë nga fëmijët, pa përdorim para moshës 11 vjeç, akses të kufizuar në internet midis moshës 11 dhe 13 vjeç dhe pa akses në mediat sociale deri në moshën 15 vjeç.
Servane Mouton, një neurolog dhe neurofiziolog në komision, nënvizoi nevojën për një transformim kulturor, duke thënë: “Ne duhet ta vendosim instrumentin dixhital në vendin e tij. Një i ri nuk kërkon një vegël dixhitale për t'u zhvilluar të paktën deri në moshën gjashtë vjeç.” Mouton dhe kolegët e saj propozojnë që në vend të kohës para ekranit, edukimi i fëmijërisë së hershme duhet të fokusohet në aktivitete që përmirësojnë zhvillimin fizik dhe njohës.
Perspektiva ndërkombëtare për ndalimin e telefonave në shkolla
Vendimi i Francës është pjesë e një tendence më të madhe në Evropë për të kontrolluar përdorimin e telefonave celularë në shkolla. Vende të tilla si Gjermania dhe Italia kanë imponuar lloje të ndryshme të kufizimet e telefonitmegjithatë qëllimi dhe zbatimi i këtyre ndalimeve ndryshojnë. Shumica e shkollave gjermane, për shembull, kanë ligje që ndalojnë përdorimin e telefonit gjatë mësimit, dhe Italia sapo rifuti një ndalim mbarëkombëtar pas lehtësimit të kufizimeve në 2017.
Ndërkohë, disa vende po hetojnë teknika alternative. Portugalia, për shembull, po eksperimenton me ditët pa telefon në shkolla, ndërsa Spanja ka parë ndalime rajonale pa mandat kombëtar. Në Mbretërinë e Bashkuar, qeveria publikoi rekomandime jo statutore duke propozuar që shkollat të ndalojnë përdorimin e telefonit gjatë ditës së shkollës, me drejtues individual që të marrin vendimin përfundimtar.
Ndërsa Franca fillon programin e saj të provës, bota do të shikojë me vëmendje nëse kjo pauzë dixhitale mund të shërbejë si model për vendet e tjera që merren me çështjet e kufizimit të përdorimit të ekranit nga të rinjtë.
